|
| Tytuł projektu: Dawniej i dziś w Chodzieży |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Maria Ławska |
| Poziom edukacyjny: szkoła średnia |
Opis projektu:
Naszym zadaniem będzie przedstawienie historii miasta Chodzieży w oparciu o zachowane stare fotografie. Poszukamy miejsc przedstawionych na nich i postaramy się pokazać zmiany które zaszły na przestrzeni lat. Ilustracje zamierzamy wzbogacić o opisy przygotowane na podstawie dostępnych monografii historycznych. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Dzisiejsza prezentacja kończyła okres kilkumiesięcznych zmagań z pracą nad projektem "Dawniej i dziś w Chodzieży". Pomysł prowadzenia blogu o tematyce historycznej okazał się doskonałym sprawdzianem waszej wiedzy i umiejętności. Uważamy że świetnie poradziłyście sobie z wyszukiwaniem materiałów i informacji. Poprzez redagowany przez was blog i wystawę udało wam się w ciekawy sposób pokazać interesujące miejsca związane z historią Chodzieży. Przygotowana przez was prezentacja końcowa spotkała się z zainteresowaniem uczniów i nauczycieli, co świadczy o dobrym jej poziomie.
Dziękujemy za udana współpracę i gratulujemy zakończenia projektu.
M. Ławska, M. Szałata |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Przedstawienia |
| Kategoria: Jestem twórcą |
| Opiekun projektu: Beata Felcyn |
| Poziom edukacyjny: szkoła średnia |
Opis projektu:
Naszym zadaniem jest poszerzyć swoje zainteresowania w zakresie muzyki, teatru i tańca, rozwijać wyobraźnię oraz aktywnie uczestniczyć we własnym środowisku poprzez działalność artystyczną. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
W ciągu roku wraz z panią Wiolettą Żak przygotowałyśmy z Wami kilka przedstawień, inscenizacje okolicznościowe, bajkę, jasełka, montaż słowno-muzyczny dotyczący problemu uzależnień. Prezentowaliśmy je przed publicznością szkolną, a także występowaliśmy podczas akcji charytatywnych w Domu Pomocy Społecznej w Senatorium Kolejowynm, Kościele i Przedszkolu. Był to rok pełen wrażeń. Dla mne jako opiekuna Kółka Artystycznego było ważne to, że staraliście się angażować w to co robicie. Niektórzy z Was odkryli swoją "artystyczną osobowość". Pośród Was wyłoniły się talenty taneczne. Kółko spełniło więc swoją rolę. Stanowi dla Was ciekawą formę spędzania czasu wolnego i umożliwia rozwój zainteresowań. Sądzę również, że pokazanie tego co robimy w środowisku lokalnym nie jest bez znaczenia. Dla młodzieży oglądającej występy są to spotkania z kulturą; słuchając siebie nawzajem uczycie się poprawności językowej, oceny postaw moralnych, rozbudzacie swoje potrzeby natury estetycznej i wyobraźnię. Pragnę podziękować Wam za Wasze zaangażowanie, pomoc w realizacji przedsięwzięć i życzyć dalszych sukcesów.
Opiekun: Beata Felcyn |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Chemik domowy |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Lidia Kaleńczuk |
| Poziom edukacyjny: szkoła średnia |
Opis projektu:
Kilka doświadczeń chemicznych,które możesz projektować i obserwować w domu. Na przyjęciu domowym, w gronie rodziny wychodzisz w fartuchu i stajesz się chemikiem. I co ? Wszyscy w szoku!
Zabaw się tak. To wciąga! |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Praca nad projektem uczniowie rozpoczęli już w pażdzierniku. Z wielkim entuzjazmem szukali doświadczeń, które będą łatwe do przeprowadzenia w domu ale przy okazji ciekawe i efektowne. Mieli wiele pomysłów i często się spotykali aby je przedyskutować. Jako grupa pracowali zgodnie i wszyscy się angażowali. Uważam, że praca uczniów przyniosła efekty. Blog jest bardzo bogaty i ciekawy oraz odzwierciedla rzeczywisty wysiłek uczniów. Jako opiekun jestem dumna, że uczniowie potrafili tak bardzo zaangażować się w pogłębianie i zdobywanie wiedzy z trudnego przedmiotu jakim jest chemia.
Lidia Kaleńczuk |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Chemia uczy, bawi i inspiruje. |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Arleta Flitta |
| Poziom edukacyjny: szkoła średnia |
Opis projektu:
W ramach projektu "Uczniowie z klasą" zamierzamy odpowiedzieć na nurtujące nas pytania z zakresu chemii. Chcemy zaprezentować proste, ale ciekawe z punktu widzenia młodego chemika doświadczenia, które pozwolą nam poznać niektóre tajemnice tak pasjonującej i ciekawej dziedziny jak chemia. Zaprezentujemy barwny obraz chemii, efektowne prezentacje, którym towarzyszą błyski, dźwięki i inne efekty.
|
Komentarz końcowy nauczyciela:
Uczniowie chętnie podjęli pracę nad projektem- „Chemia uczy, bawi i inspiruje”. W planowaniu pomogła przygotowana wspólnie z uczniami instrukcja. Informacje o czasie przeznaczonym na poszczególne zadania sprzyjały koncentracji uwagi i sprawnemu uzyskiwaniu właściwych rozwiązań. Uczniowie odnosili się z entuzjazmem i zainteresowaniem do kolejnych propozycji, a także potrafili przyjrzeć się własnej pracy i pracy kolegów. Podobała mi się atmosfera życzliwości, jaka panowała w czasie pracy, wzajemnego szacunku, a relacje, jakie wykształciły się między uczniami ujawniły, że przyjęte strategie były bardziej efektywne. Podczas pracy nie pojawił się element rywalizacji, wszystkim zależało na jak najlepszym wykonaniu zadań. Uczniowie wspomagali się wzajemnie i dyscyplinowali, by zdążyć z wykonaniem zadania na czas. Byli dociekliwi i ambitni w realizacji wyznaczonych działań. Sprawnie przygotowywali doświadczenia. Swoją pracę udokumentowali właściwie dobranymi doświadczeniami, trafnie wyciągali wnioski. Ciekawym pomysłem były zdjęcia przeprowadzonych doświadczeń. Uważam, że największym sukcesem zespołu było zdobycie nowych wiadomości, przypomnienie i usystematyzowanie już posiadanych. Sami podejmowali decyzje o wyborze źródeł informacji i sposobie prezentacji. Moja współpraca z nimi polegała na konsultacjach, inspirowaniu i udzielaniu wskazówek. Uczniowie poznali nowy sposób zdobywania wiedzy poprzez doświadczenia i odkrywanie niezliczonych tajników chemii.Dziękuję za zaangażowanie i życzę dalszych sukcesów.
Arleta Flitta |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
