|
| Tytuł projektu: Cała Polska czyta dzieciom |
| Kategoria: Pomagam innym |
| Opiekun projektu: Waldemar Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Od 6 grudnia w każdy czwartek odwiedzamy przedszkole imienia Misia Uszatka Gryfinie. Każda z nas czyta wybraną bajkę lub opowiadanie grupie dzieci. Następnie zadajemy pytania na temat czytanego fragmentu. Na sam koniec odwiedzin rozmawiamy z dziećmi i bawimy się z nimi. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Bardzo się cieszę z tego czytania dzieciom bajeczek, bawienia się z nimi i zachęcania do obcowania z literaturą. Dziewczynom gratuluję i mam nadzieję na kontynuowanie akcji w przyszłym roku.... |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Pomagam potrzebującym |
| Kategoria: Pomagam innym |
| Opiekun projektu: Gabriela Adamczuk |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Nasz projekt polega na pomocy potrzebującym dzieciom z Domu Dziecka. Mamy zamiar przygotowywać kartki świąteczne , a następnie sprzedawać je na szkolnych kiermaszach. Dochód z nich przeznaczymy na upominki dla dzieci. Ponadto zamierzamy również pomagać im w poszerzaniu ich wiedzy z matematyki. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Takie działania najbardziej ukazują Wasze charaktery. Nie jesteście obojętne na losy innych i pomagacie potrzebującym na miarę swoich możliwości. Prezentacja może innego typu niż inne - do mnie dotarła. Przyczepiłabym się jedynie do systematyczności w notatkach. Myślę, że najlepszą recenzją Waszej prezentacji jest uśmiech dzieci, do których dotarliście. Nie przestawajcie podejmować działań, w które Wasze zaangażowanie powoduje nabywanie przez Was wielu nowych umiejętności. Gratuluję! |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Średniowiecze |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Waldemar Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Nasz projekt będzie opierał się przede wszystkim na pokazywaniu przez nas scenek,które opisują rozrywki średniowiecza.Postaramy się również o stroje z tamtych czasów aby móc jak najwiarygodniej przedstawić nasza prace.Zrobimy też prezentację komputerową która opisze z całkowitą dokładnością nasz temat czyli-ROZRYWKI ŚREDNIOWIECZA |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Bardzo mi się podobało. Dziewczyny zatańczyły - pokazały jak tańczono w średniowieczu i przy jakiej muzyce. Udało się też wciągnąć widzów do średniowiecznych zabaw. Wszystko było dobrze opowiedziane i pokazane. Oby tak dalej! Gratuluję! |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Średniowiecze |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Waldemar Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Projekt będzie formą prezentacji komputerowej z elementami przedstawienia. W prezentacji komputerowej można będzie znaleźć informacje dotyczące przyczyny i miejsca bitwy, wojsk tam walczących, przebiegu bitwy, skutków, króla Polski Władysława Jagiełły i wielkiego mistrza zakonu Krzyżackiego Ulricha von Jungingena. W formie przedstawienia spróbujemy przedstawić wygląd woja Polskiego i rycerza Zakonu Krzyżackiego. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Mimo problemów technicznych, prezentacja projektu bardzo się podobała. Grupa bardzo się do zadania przyłożyła i wykonała dużo dobrej pracy. Prezentacja multimedialna, ilość i jakość informacji na bardzo wysokim poziomie. Nie pozostaje mi nic innego, jak tylko pogratulować i zaliczyć projekt! |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Średniowiecze |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Waldemar Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
W naszym projekcie wykorzystamy makietę, w której znajdzie się odzwierciedlony Średniowieczny Zamek.
Do tego chcemy dodać prezentację komputerową, na której opiszemy jak wyglądał zamek, by każdy widz oglądający nasz projekt dowiedział się dużo rzeczy oraz był zadowolony. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Zamek średniowieczny jest pełen tajemnic. Wiele można o nim mówić, wiele pokazać. Grupa postanowiła wykonać makietę i pokazać na tym przykładzie, jak wyglądał zamek średniowieczny. Można było zrobić to lepiej, można było więcej pokazać, więcej opowiedzieć, ale... Dobrze, że makieta przybliżyła klasie zagadnienie.
Projekt uważam za zaliczony. |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: średniowiecze |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Waldemar Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
W projekcie chcemy zamieścić kluczowe informacje o malarstwie i najwybitniejszych malarzy okresu średniowiecza. |
| » zobacz blog |
| |
|
| Tytuł projektu: Średniowiecze |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Waldemar Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
W naszym projekcie opiszemy Rozwój kulturowy, a w tym rycerstwo, religię i modę. Wykonamy także prezentację multimedialną oraz kilka krótkich scenek przedstawiających Średniowiecze. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Szkoda, że opis z prezentacji projektu jest taki krótki, bo rzeczywiście była ona ciekawa i się podobała. Widać było, że w projekt zostało włożone dużo pracy i to zaowocowało dobrymi ocenami. Oczywiście można mieć kilka zastrzeżeń, ale miejmy nadzieję, że w przyszłym roku będzie jeszcze lepiej.
Gratuluję! |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Korelacje między przedmiotami przyrodniczymi |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Lila Kluza-Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Tematem naszego projektu jest wulkan. Poprzez niedługą prezentację i przedstawienie pokażemy co wiemy o wulkanach na świecie. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Podsumowując Waszą prezentację, muszę stwierdzić, że nie wszystko wyszło tak jak powinno wyjść. Na błędy na pewno miały wpływ takie czynniki jak: zbyt liczna grupa, choroba koleżanki oraz zepsucie się wulkanu, który miał chyba być największą atrakcją prezentacji. Myślę, że prezentacja ta wiele Was nauczyła. Mimo pojawiających się "niemiłych niespodzianek", udało się Wam zaprezentować przygotowane treści. Rady na przyszłość: większa dyscyplina w zespole, nie czytać, tyko wspierać się tekstem. |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Korelacje między przedmiotami przyrodniczymi! |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: lila Kluza-Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Poprzez zaprezentowanie sprzętu medycznego chcemy pokazać podobieństwa między przedmiotami przyrodniczymi!!!!! |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Zgadzam sie z opinią pozostałych grup, że Wasza prezentacja wypadła najlepiej. Ale to nie oznacza, że była idealna. Na wyróżnienie zasługuje Wasze zaangażowanie, ciekawe zaprezentowanie zebranych treści oraz miłe powitanie gości (przez lidera zespołu) przed rozpoczęciem wszystkich prezentacji. Co do dyscypliny to prawda, że musicie nad nią popracować. Gratuluję zakończenia projektu i zapraszam do kolejnych przedsięwzięć. |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Korelacje między przedmiotami przyrodniczymi |
| Kategoria: Badam świat |
| Opiekun projektu: Lila Kluza-Howil |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Nasz projekt będzie opowiadał o wodzie. Będzie w nim zawarte jakie są rodzaje wód, ich procesy i wszystko co jest z tym związane. Projekt ten będzie przedstawinony w formie pisemnej, słownej oraz pokazem slajdów. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Podsumowując realizację całego projektu (wraz z prezentacją) Wasza grupa wypadła najlepiej. Prezentacja była urozmaicona, czytelna, miło przedstawiona. Ładne powitanie i pożegnanie zaproszonych gości oraz płynny przebieg prezentowanych treści świadczą o tym, że poważnie podeszłyście do zadania. Jedyny zarzut z mojej strony to to, że za dużo czytałyście.
|
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
|
| Tytuł projektu: Chcę zrozumieć... |
| Kategoria: Pomagam innym |
| Opiekun projektu: Gabriela Adamczuk |
| Poziom edukacyjny: gimnazjum |
Opis projektu:
Nasz projekt przede wszytskim dotyczyć będzie pomocy uczniom szkół podstawowych. Mamy zamiar przybliżyć im zadania spotykane na różnorodnych konkursach zarówno logicznych jak i czysto matematycznych oraz po krótce zapoznac ich z programem nauczania w gimnazjum. |
Komentarz końcowy nauczyciela:
Było mi miło z Wami współpracować. Gratuluję świetnie przeprowadzonych lekcji. Zbiór zadań przygotowany dla dzieci szkół podstawowych mógłby zawierać nieco więcej zadań. Wszystkie zaplanowane punkty projektu zrealizowałyście z zaangażowaniem, a realizacja ich wiele Was nauczyła. Konkurs będący prezentacją i podsumowaniem Waszych działań zaplanowany jest wzorowo i z pomysłem - łącznie z nagrodami. Jestem więc spokojna o jego przebieg i mogę zaliczyć projekt. Nagrody i dyplomy dla wszystkich uczestników cieszą i motywują do podejmowania kolejnych działań. Gratuluję „sztuki improwizacji” w trudniejszych momentach oraz daru przekonywania sponsorów. |
| » zobacz blog | » komentarz końcowy nauczyciela |
| |
